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音乐系学科建设发展规划
发布时间:2011-09-06 16:10 作者: 访问次数0

 

为了充分调动我系教师从事教学、研究的积极性,明确学科建设方向,集中人力、物力搞好学科建设,更好地促进我系学科建设的发展,根据中南林业科技大学学科建设与发展规划和我系的实际情况,特制定本规划。

1 音乐系学科建设与发展概况

    音乐系目前有音乐表演本科专业,并积极准备申报艺术学一级学科硕士点和音乐学二级学科硕士点。

2 学科发展的指导思想与基本思路

2.1 学科建设的指导思想

    将学科建设与学位点建设相结合;将学科建设与教学质量相结合;将本学科力量与相关学科力量相整合;将一般研究与特色研究相结合;国内研究与对外交流相结合。

2.2 学科建设与发展的基本思路

    重点建设音乐学校级重点学科,积极完善学科的基本办学条件,争取发展为硕士点学科。

3 学术队伍的现状分析与预期达到的目标

3.1 学术队伍的现状分析

    现有20名专职教师,其中教授1人,副教授5人,博士1人,硕士13人。具有高级职称的教师占教师总数的30%,具有硕士以上学位的教师占教师总数的65%,45岁以下的青年教师占教师总数的85%。从总体上看,我系形成了一支结构较为合理、素质较高的师资队伍,但是,目前的师资队伍现状与学科的发展要求还存在较大差距,突出的问题是缺乏有影响力的学科带头人。

3.2 学术队伍的建设目标

    20102012年内,建设一支25人左右、结构合理的师资队伍,其中教授2-3人,博士学位2人。

4 科研项目、科研成果和科研经费的现状分析与预期达到的目标

4.1 科研项目与成果的现状分析

    多年来,我系结合艺术实践,造就了一支较高水平的研究队伍,形成了自己的优势和特色,在研究领域发表了一些有影响的专著和论文。但是,我系整体科研水平还不是很高,在国内外有重要影响的科研成果不多,研究领域分散,也没有形成明显的研究特色和具有突出优势的研究方向。

4.2 科研项目与成果的建设目标

    争取获得省级以上社会科学基金或社科联项目1-2项,出版1-2部学术专著,公开发表50-60篇学术论文,并有部分科研究成果在学术界有较大影响,至少有3-5项研究成果获省部级以上奖励。

5 人才培养状况与建设目标

5.1 人才培养的现状

    目前我系在校学生189人,音乐表演本科专业在2010年的本科专业和学位授予权评估中获得通过。

5.2 人才培养的建设目标

    适当扩大在校本科学生的招生规模,争取在3年内拿下二级学科硕士点并招收硕士研究生。

6 仪器设备等实验条件与图书资料的现状分析与要求

6.1 实验条件与图书资料建设的现状分析

我系实验室的特点是:设备先进、完善;实验室教学人员学历层次高;管理严谨规范。

12005年以来,学校将本专业的实验室建设纳入总体规划。建院之初,学校投资260万启动资金,用于购买大批钢琴、数码钢琴、电脑等实验室设备,筹建数码钢琴实验室;2007年,学校投入近500万的专项经费对音乐厅进行了全方位改造,艺术实践实验室初具规模;同年,学校投入40万购置了电子音乐实验设备,筹建电子音乐实验室,并于第二年正式成立电子音乐实验室;2008年,耗资800万的音乐楼建成并投入使用。以上实验室的筹建和建设,进一步提高了办学水平和教学质量,保证了教学效果。

2)大部分实验教学人员均由研究生以上学历的教师担任,主讲教师经验丰富,专业突出。。

专业基础课、专业课中有综合性、设计性实验的课程占有实验室的课程总数比例大于60。开设的实验课程如下:合唱实践、舞台表演实践、电脑音乐、基础钢琴、艺术实践等。

6.2 实验条件与图书资料建设的基本要求

图书资料需要进一步加大经费投入,图书资料室需要扩大场所,以建设期刊阅览室。

7学科建设与发展的基本措施

7.1  师资队伍建设措施

    根据学科发展的需要,三年内引进和培养23位具有教授职称或博士学位的高层次人才;积极采取措施加强对现有师资的培养力度;选派教师研修提高。

7.2  经费投入措施

    确保建设经费用于学科建设;积极争取科研项目经费。

7.3  管理措施

    加强对学科建设的领导;充分调动学术带头人的带头作用;充分发挥学术委员会的指导作用;规范科研项目和科研成果的管理;加大对科研的奖励力度,鼓励在高级别的出版部门和学术刊物发表科研成果。

7.4 进一步完善基础条件

   改善办公条件,加强科研和教学硬件设施建设,包括:网络建设;进一步完善图书资料,建设多媒体教学室。

    学科建设与发展规划是我系学科建设的指导性文件,应当在学科建设实践中积极实施。但在保证学科建设总体目标实现的前提下,可根据具体实际和情况变化进行适当调整。

 

                                      中南林业科技大学音乐系

                                         2011年9月2

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