为了充分调动我系教师从事教学、研究的积极性，明确学科建设方向，集中人力、物力搞好学科建设，更好地促进我系学科建设的发展，根据中南林业科技大学学科建设与发展规划和我系的实际情况，特制定本规划。
1 音乐系学科建设与发展概况
音乐系目前有音乐表演本科专业，并积极准备申报艺术学一级学科硕士点和音乐学二级学科硕士点。
2 学科发展的指导思想与基本思路
2.1 学科建设的指导思想
将学科建设与学位点建设相结合；将学科建设与教学质量相结合；将本学科力量与相关学科力量相整合；将一般研究与特色研究相结合；国内研究与对外交流相结合。
2.2 学科建设与发展的基本思路
重点建设音乐学校级重点学科，积极完善学科的基本办学条件，争取发展为硕士点学科。
3 学术队伍的现状分析与预期达到的目标
3.1 学术队伍的现状分析
现有20名专职教师，其中教授1人，副教授5人，博士1人，硕士13人。具有高级职称的教师占教师总数的30％，具有硕士以上学位的教师占教师总数的65％，45岁以下的青年教师占教师总数的85％。从总体上看，我系形成了一支结构较为合理、素质较高的师资队伍，但是，目前的师资队伍现状与学科的发展要求还存在较大差距，突出的问题是缺乏有影响力的学科带头人。
3.2 学术队伍的建设目标
在2010—2012年内，建设一支25人左右、结构合理的师资队伍，其中教授2-3人，博士学位2人。
4 科研项目、科研成果和科研经费的现状分析与预期达到的目标
4.1 科研项目与成果的现状分析
多年来，我系结合艺术实践，造就了一支较高水平的研究队伍，形成了自己的优势和特色，在研究领域发表了一些有影响的专著和论文。但是，我系整体科研水平还不是很高，在国内外有重要影响的科研成果不多，研究领域分散，也没有形成明显的研究特色和具有突出优势的研究方向。
4.2 科研项目与成果的建设目标
争取获得省级以上社会科学基金或社科联项目1-2项，出版1-2部学术专著，公开发表50-60篇学术论文，并有部分科研究成果在学术界有较大影响，至少有3-5项研究成果获省部级以上奖励。
5 人才培养状况与建设目标
5.1 人才培养的现状
目前我系在校学生189人，音乐表演本科专业在2010年的本科专业和学位授予权评估中获得通过。
5.2 人才培养的建设目标
适当扩大在校本科学生的招生规模，争取在3年内拿下二级学科硕士点并招收硕士研究生。
6 仪器设备等实验条件与图书资料的现状分析与要求
6.1 实验条件与图书资料建设的现状分析
我系实验室的特点是：设备先进、完善；实验室教学人员学历层次高；管理严谨规范。
（1）2005年以来，学校将本专业的实验室建设纳入总体规划。建院之初，学校投资260万启动资金，用于购买大批钢琴、数码钢琴、电脑等实验室设备，筹建数码钢琴实验室；2007年，学校投入近500万的专项经费对音乐厅进行了全方位改造，艺术实践实验室初具规模；同年，学校投入40万购置了电子音乐实验设备，筹建电子音乐实验室，并于第二年正式成立电子音乐实验室；2008年，耗资800万的音乐楼建成并投入使用。以上实验室的筹建和建设，进一步提高了办学水平和教学质量，保证了教学效果。
（2）大部分实验教学人员均由研究生以上学历的教师担任，主讲教师经验丰富，专业突出。。
专业基础课、专业课中有综合性、设计性实验的课程占有实验室的课程总数比例大于60％。开设的实验课程如下：合唱实践、舞台表演实践、电脑音乐、基础钢琴、艺术实践等。
6.2 实验条件与图书资料建设的基本要求
图书资料需要进一步加大经费投入，图书资料室需要扩大场所，以建设期刊阅览室。
7学科建设与发展的基本措施
7.1 师资队伍建设措施
根据学科发展的需要，三年内引进和培养2—3位具有教授职称或博士学位的高层次人才；积极采取措施加强对现有师资的培养力度；选派教师研修提高。
7.2 经费投入措施
确保建设经费用于学科建设；积极争取科研项目经费。
7.3 管理措施
加强对学科建设的领导；充分调动学术带头人的带头作用；充分发挥学术委员会的指导作用；规范科研项目和科研成果的管理；加大对科研的奖励力度，鼓励在高级别的出版部门和学术刊物发表科研成果。
7.4 进一步完善基础条件
改善办公条件，加强科研和教学硬件设施建设，包括：网络建设；进一步完善图书资料，建设多媒体教学室。
学科建设与发展规划是我系学科建设的指导性文件，应当在学科建设实践中积极实施。但在保证学科建设总体目标实现的前提下，可根据具体实际和情况变化进行适当调整。
中南林业科技大学音乐系